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关于做好“对县督导”A6教育事业发展有关工作的通知
南 安 市 教 育 局
 

督导室



关于做好“对县督导”A6教育事业发展有关工作的通知

各中学、乡镇(街道)中心小学、市直学校、中等职业学校、民办学校:
    为扎实做好新学年“A6教育事业发展”各指标的汇总和统计工作,确保我市教育工作高水平通过省10月份督导评估,现就近阶段有关工作及注意事项通知如下:
    一、中学
    (一)初中校及完中校初中部
    1、以村、以年龄段开具2009级初一年新生在校生证明(所开具的在校生证明合计数应与新学年报表体现的初一年新生数相符)。
    2、以村、以年龄段开具2008-2009学年度初中学生变动情况(指休学、复学、转出、转入、辍学等,变动情况总的合计数应与新学年初报表体现的上学年变动数一致)及相应花名册。
    3、以村、以年龄段开具2009届初中毕(结)业生花名册(花名册后应注明毕业或结业,花名册总人数应与新学年初报表体现)。
    4、开具外乡镇及外县市户籍的《接受义务教育证明书》(内容详见附件1)。
    5、填写《南安市应届初中毕业生升入高中阶段教育比率统计表》,各校应做好宣传引导工作,力争2009届初中毕业生升入高中阶段教育比率比2008届略有提高,并达到90%以上(见附件3表样说明)。
    6、填写《南安市2009届初中毕业生升入外县市高中阶段教育就学情况花名册》(见附件3表样说明)。
    7、建造2009届初中毕业生在本县市普高、中等职业学校等就学简要花名册(根据高中校及中职学校报送的在校生证明汇总造册,表格自行设计,应体现姓名、就读学校,就读中等职业学校的还需体现就读专业),花名册一式二份,一份送乡镇(街道)中心小学,一份留校存档。
    8、填写《南安市初中在校生年辍学率统计表》(见附件3表样说明)。根据省督导室通知精神(闽政教督〔2009〕40号),2009年下半年“对县督导”评估,对县级下属街道的中学上学年初中年辍学率单列统计,要求年辍学率必须控制在2%以内;农村中学初中年辍学率控制在3%以内。各校要加大控辍工作力度,力争达到省定要求。
    9、填写《辖区内学校接受外来人口就读情况统计表》(见附件3表样说明)。
    10、填写福建省县级人民政府教育工作督导评估数据统计表(教育事业发展二)(详见附件4)“初中在校生”相关栏目,各年级在校生数=坐在教室人数(结合年初报表数填报)+到外乡镇及外县市借读人数。年龄以学龄为统计口径,如2008年9月1日—2009年8月31日出生的为0周岁,91年9月1日—92年8月31日出生的为17周岁,上下类推学龄。
    11、填写《07—09届初中毕业生在外县市高中阶段就学情况统计表》(见附件3表样说明)。
寄送要求:1、2、3、6、8、9、10的材料应于9月13日前送交所在地乡镇(街道)中心小学;第4类型接受本市外乡镇户籍就学的《义务教育证明书》应于9月13日前寄送到相关乡镇中心小学,接受外县市户籍就学《义务教育证明书》应于9月30日前寄送到相关县市教育局督导室;第5类型的《南安市应届初中毕业生升入高中阶段教育比率统计表》应于9月13日前送交所在地乡镇(街道)中心小学及南安市教育督导室;第6类型有“本市外乡镇户籍”的初中毕业生到外县市高中阶段就学,还应按表中说明要求以年龄段造册并于9月13前将花名册寄送到毕业生户籍所在地乡镇(街道)中心小学。第7类型应于9月20日前送交学校所在地乡镇(街道)中心小学。第11类型应于9月20日前分别报送所在地乡镇(街道)中心小学及教育局督导室。
    12、于9月10日前还必须做好以下几项工作:(1)初一年新生“义务教育登记卡”的收集、填写以及初二、三年学生“义务教育登记卡”滚动登录工作。(2)建造外来工子女文化户口册及学籍档案。
    13、于9月13日前还必须准确摸清2009届初中毕业生升入高中阶段教育情况,并采取积极有效措施于9月25日前追回在外县市就读普高、中职、五年专、技工学校的相关证明。(原件送交所在地乡镇(街道)中心小学,复印件留校存档。
    14、新学年有转学、借读等学生变动的学校必须严格按学籍管理规定及时办理相应变动手续,并于9月30日前追回相关手续。
    (二)普通高中、综合高中、中等职业学校
    1、开具高一年新生及中职一年新生就学证明,加盖学校印章并于9月10日前寄送到新生原毕业的初中校(表样由学校自行设定,毕业学校若有多人就学,可以表格式集中开具;普高新生的就学证明只要体现姓名、出生时间、录取学校,中职新生还需增加体现就读专业)。
    2、填写《南安市2009-2010学年高中阶段教育情况统计分析表(一)》(详见附件3表样说明)。并于9月20日前报送南安市教育督导室汇总
    3、填写《辖区内学校接受外来人口就读情况统计表》(详见附件3表样说明),并于9月13日前报送学校所在地乡镇(街道)中心小学汇总。
    4、在校生中有外县市户籍的学校,必须于9月20日前完成《外县市户籍在校生花名册》建造工作,并留校存档备查。
     二、乡镇(街道)中心小学(基层小学、市直小学)
    1、乡镇(街道)中心小学要组织基层小学、辖区内市直小学做好残疾儿童的筛查、鉴定工作,具体要求培训会另行布置。
    2、残疾儿童要分类、分年龄造册,并在文化户口册、学籍卡、义务教育登记卡上注明。
    3、乡镇(街道)中心小学要建造《在外县市高中阶段就学情况花名册》、《3—5周岁幼儿在外地园(班)入园情况花名册》(详见附件3表样说明)。
    4、乡镇(街道)中心小学要严格按幼儿园、小学三年取证一次,中学每年取证一次要求,采取积极有效的措施于9月25日前追回文化户口册体现的在外就读的《在校生证明》。
    5、各小学要在9月15日完成外来工子女文化户口册和学籍档案的建造及滚动工作。
    6、各小学要开具外乡镇(街道)及外县市户籍的《接受义务教育证明书》(内容详见附件1)。并于9月13日前寄送到相应的乡镇(街道)中心小学(指接受本市外乡镇户籍就学);于9月30日前寄送到相关县市教育局督导室(指接受外县市户籍就学)。
    7、各小学应于9月15日前完成义务教育登记表、义务教育登记卡的核对、滚动和汇总等工作。
    8、各小学填写《辖区内学校接受外来人口就读情况统计表》(见附件3表样说明),并于9月13日前报送所在地乡镇(街道)中心小学汇总。
    9、各小学填写福建省县级人民政府教育工作督导评估数据统计表(教育事业发展二)(详见附件4“小学在校生”相关栏目,各年级在校生数=坐在教室人数(结合年初报表数填报)+到外乡镇及外县市借读人数。年龄以学龄为统计口径,如2008年9月1日—2009年8月31日出生的为0周岁,91年9月1日—92年8月31日出生的为17周岁,上下类推学龄。
    10、乡镇(街道)中心小学应于9月20日前完成本乡镇(街道)小学的数据汇总工作;并于9月23日前(具体时间以另行通知为准),把《福建省县级人民政府教育工作督导评估数据统计表》(教育事业发展一、二、三、四、六,详见附件4)、《事业发展各率统计表》(详见附件5)、《南安市2009-2010学年高中阶段教育统计分析表(二)》(详见附件3表样)等纸质材料(需盖乡镇政府公章)送交督导室审核。
9月25日左右,经督导室相关人员审核通过后,把《福建省县级人民政府教育工作督导评估基础数据统计表》(事业发展一、二、三、四、六)、《事业发展各率统计表》用电子邮件上传督导室(邮箱:najydd@126.com)。
    11、《福建省县级人民政府教育工作督导评估基础数据统计表》(事业发展一、二、三、四、六)(详见附件4)填写除按表中说明要求外,还必须注意以下问题:
    教育事业发展一:
    (1)、“本地户籍人口”指乡镇(街道)派出2009年所提供的公安户口。
    (2)“本地无户籍人口”指本地出生尚未取得户籍的人口,各乡镇(街道)中心小学必须要求辖区内各基层小学、市直小学深入调查,如实填报。
    (3)“外来常住人口”只要填报外来在本辖区内入园、就学的人口,根据幼儿园、小学、中学、职校报送的《辖区内学校接受外来人口就读情况统计表》进行汇总填报。
    教育事业发展二:
    (1)、本表统计本地户籍人口、本地未申报户口就学,到外乡镇、外县市借读,外乡镇、外县市来本地就学情况。各年级在校生数=坐在辖区内学校相应年级的人数+到外乡镇及外县市相应年级借读人数,中心小学必须根据文化户口册及小学、初中校报送的(教育事业发展二)综合填报。
    (2)、本表“注”栏中的12、13、14岁初中毕(结)业人数必须根据文化户口册统计数据填报。
    (3)、表中各年龄就学人数与《教育事业发展一》中的相关人口数有密切关系,应慎重填报,否则会产生与表一相关数据矛盾。
    教育事业发展三:
    (1)、本表统计本辖区具有公安户口6—15周岁三类残疾人口接受教育情况。
    (2)、“三残”学生的办理缓学的年龄必须是小于或等于9周岁;视力、听力(语言)残疾一般不能审批免学。
    (3)、表中“医学鉴定”栏合计人数与《教育事业发展一》“三类残疾”栏“小计”人数应相符。
    教育事业发展四:
    (1)、本表统计本辖区具有公安户口3—5周岁接受学前教育情况。
    (2)、“园(班)办别”栏目填写园数;“幼儿园分类别人数”栏目填写各种班人数;“已在小学就学”栏目填写3—5周岁现已在小学就读的人数。
    教育事业发展六:
    本表15—24周岁、25—50周岁、15—50周岁人口数指具有本地公安户籍的人口数。
    12、《教育事业发展各率统计表》统计口径说明:
    (1)学龄人口统计口径:小学学龄指6-11周岁;残疾学龄指6-15周岁;初中学龄指12-14周岁(闽政教督〔2009〕40号文规定)。
    (2)“小学学龄人口入学率”、“初中学龄人口入学率”中学龄人口数=本地户籍人口+本地未申报户口+外来常住人口;“学前三年教育入园率”中人口数指具有本地公安户籍的3—5周岁人口数。
    13、关于《福建省县级人民政府教育工作督导评估基础数据统计表》(教育事业发展一、二、三、四、六)、《教育事业发展各率统计表》的工作簿及使用说明另日在“南安市教育信息网”的“重要通知”栏目发布。
    三、幼儿园(班)(包括市直幼儿园)
    1、要协助乡镇(街道)中心小学做好3-5周岁残疾幼儿的检测鉴定工作。
    2、填写《教育事业发展(四)》(详见附件4)。只要求填写表中“园(班)办别”、“在园(班)人数”、“幼儿园分类别人数”三栏,而且“在园(班)人数”栏只要求填写本地公安户籍在“在本辖区”栏目的相关数据。
    3、有本市外乡镇(街道)、外县市户籍的幼儿入园的,必须开具《南安市3—5周岁幼儿接受教育证明书》(详见附件2),并于9月13日前邮寄到幼儿户籍所在地的乡镇(街道)中心小学(指本市外乡镇、街道),于9月30日前寄送到对应的县(市、区)教育督导室(指外县、市、区)。
    四、几点要求:
    1、要增强责任意识。根据省教育督导室要求,今年10月份对我市教育工作督导评估,A6教育事业发展相关指标不仅要提供2008年的数据,还必须提供2009年的数据,而且还要充实相关的备查材料。时间紧,任务繁重,各类学校(幼儿园)要引起高度重视,本着为事业负责的态度,把上述要求的各项工作纳入学校近阶段工作重点,科学制定工作推进表,落实责任人及完成时限,同时要指派一名校级领导抓好跟踪督促,确保各项工作顺利推进。
    2、要树立大局观念。做好教育事业发展相关工作,需要各类学校密切配合,各中小学、幼儿园、职校要以大局为重,加强沟通、互相支持,严格按规定时间认认真真做好相关工作,确保全市汇总工作如期完成。
    3、市教育局、教育督导室将对学校履行职责、落实工作情况进行跟踪督促,对工作不够重视、措施不力、拖全市工作后腿的学校进行通报,并责令整改。
    附件:
      附件一:南安市适龄儿童接受义务教育证明书.wps
      附件二:幼儿接受教育证明书.wps
      附件三:表样.wps
      附件四:基础数据统计表.xls
      附件五:事业发展各率统计表.wps
 
                                               
                         南安市政府教育督导室 
                             2009年8月28日 

 

 


 

2009年8月28日
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