您现在位置:首页  > 网络教研 > 教育随笔
教师教育教学能力培训学习心得体会

教师教育教学能力培训学习心得体会

                                 侨乡小学:林 成业

最近,我参加了市教师进修校举办的提升教师教育教学能力“送培下乡”的培训学习。我特别珍惜这次机会,认真、全身心地投入学习在培训学习中,我聆听了专家的报告,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领。在一次次的感悟中,颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训,感想颇深:眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或者启发。对我对教育与新课程又有了一个新的认识。下面将我的学习心得小结如下:

一、通过培训学习,我学会了在学习中“多心”。

当我听了黄侨明校长的《今天怎样当老师》,刘小坤主任的《把教学建立在学习需要的基础上》和《怎样进行教学设计》,新鹏老师的《教师心理健康教育——爱》等专家老师专题报告后,心中不由涌起了“一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生。”这句话。在贯彻新《纲要》精神的过程中,黄侨明校长带来的思想道德教育:鼓励教师安心——是最高的境界,让教师成为一位自己安心,家长、学生和社会放心的富有个性的教育者;激发教师用心,争做一位孜孜不倦的学习者;激励教师创“心”,勉力教师成为教育实践的研究者;期望教师“衷心”,励志成为一名教育改革的忠心实践者;……。这激起我心中的许多感想使我能对自己的心态作一个调适,让我树立了新的正确的教育观,就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”。并能以良好的心态投入到教学工作中;感受到要先做人,再教书。做人要有一个好心态,一个好心情。教师应该尊重和热爱每一个生命个体,拥有“小鱼在乎”的育人心境,把人当成人,心就连着心。心理健康,身体才能健康,工作才能愉快。好心态成就一切事业。爱学生,爱同事,轻轻松松地当老师,快快乐乐地当老师,简简单单地当老师,放下包袱,抛却沉重,让微笑永远绽放在脸上!感悟到要善待学生,尊重生命。要善于引导,做到能理解、宽容。要通过改变目标、改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面靠近,促进自己向优秀教师方向发展,学到了自信,学到了方法,感悟至深。

二、通过本次培训学习,我学会了在实践中“扪心自问”。    这次培训,也使我深深认识到:教师不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行创造性的反思,那么,即使他有20年的教学经验,也不过是对第一年经验的重复,不可能有什么改进。因此,教师只有通过对自己教学实践的考察来对自己的行为表现及其行为依据加以回顾、诊断、自我监控和自我调试达到对不良行为、方法和策略的优化和改善,提高教学能力和水平,并加深对教学活动规律的认识理解,从而适应不断发展变化着的教育要求,促进自身向研究型教师转变。

今天的你或许觉得压力太大,社会对于我们的要求太高,因为教师是“人类灵魂的工程师”是蜡烛,是春蚕,是奠基石,是……,太多太多的“桂冠”压得教师喘不过气来,所以我们在研究学生,钻研教材的同时更要吃透自己:我们是谁?我们做什么工作?我们能给学生,给社会带来什么?我们的能量什么时候会释放完?什么时候该“充充电”……。只有这样不断的追问自己,更新自我,充实自我,才能真正领略到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这一古诗句的深深意境和教与学的魅力所在;才能达到胡锦涛总书记说的“教师要做学生健康发展的指导者和引路人。”的要求。在反思中进步,在进步中成长,在成长中不断地加深自身文化底蕴,提高自身专业素养。

培训活动是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。教育专家吴非先生曾说过:“我美丽,因为我在思考。”我想,我们向专家、名师学习的不是他们的一句话或一节课,而是要学习他们的创新的教学思想、教学观念、教学艺术、教学方法。只有这样,才能真正地提高自己。

最后让我以黄校长的一句话作为结语送给同行吧:“教育是以人为本的情爱关怀,没有了情爱,教育就成了无水的池。”

                                         2010年12月30

加入收藏打印本文关闭此页